“好了，启蒙班的学童回去了，你们今天也辛苦了，就坐下来，本夫子给你们巩固一下《千字文》的功课。”
丁石头却没有离开，反而看向一旁的少年们笑道。
“噢！”少年们和小少年们都欢呼一声，争先恐后地走向那些小凳，还毫无整齐可言地喊着，“老师好！”
学童们上课的场面，他们可是从头看到尾的。
“同学们好！”丁石头撇了下嘴，忍笑地回了一句。
只是这一句顿时让少年们有些脸红，表情尴尬不已。
“好啦，你们还是喊我老大好了，比我大的就不用喊了。”丁石头见了连忙改口安抚他们。
“老大好！”小少年们喊得最起劲。
他们都知道，丁点和小福他们几个就是喊老大的，有大哥的意思。
丁石头抬手示意他们坐好，就让他们将之前学过的都背了一遍，再在黑板上挂上小张的纸，一次挂四张。
然后拿了一根竹棍以捏毛笔状，半扎马虎在黑板前方凌空“挥笔”，慢慢地一笔一画凌空比划出来，让大家清楚地看到一个字是怎么形成。
在比划第二遍时，就让大家抬起右手作捏笔状，也跟着她比划。
教完四个字，这才解释它们的意思，再做知识面的扩散解说。
丁石头的教学特色，就是从一个字或一个词而直接向起源、典故、相关的知识扩散、关联表达。
而不是局限在字面上单面的意思。
也就是说，你学的不只是一个字或一个词的意思，而是一个纵深向的甚至可能涉及到历史、常识等方面的知识。