杨端和回到自己营地后，一边继续着手推广水车舂米，另一边又向嬴政飞鸽传讯说公子扶苏已至云云。杨端和原以为只需要说一声就成了，却没想到嬴政还想知道详情。因为杨端和不久就收到嬴政的回信，信中问：“公子可有与扶苏争辩过？”“可有分出胜负？”嬴政十分了解扶苏的性格，当然知道扶苏不喜像沈兵这样擅长东征西讨的武将，尤其沈兵还动不动就水淹或是杀敌多少多少。所以，把扶苏派到沈兵身边那是免不了会有摩擦。嬴政希望的就是沈兵能治一治这扶苏，另一方面也想让扶苏跟着军队看一看，也好更快长大成人。这也是嬴政一直不立扶苏为太子的主要原因。嬴政其实早就把将来寄托在扶苏身上了。因为“扶苏”就是枝叶茂盛的意思，嬴政给扶苏起这名就意指希望扶苏能传宗接代将自己的血脉流传更广、更久。只是扶苏那性格及思想一直让嬴政有些不放心。这其实并不奇怪，若是像扶苏这样片面的讲仁义，哪天说不准就把自己辛苦打下的江山以仁义之名轻轻松松的让出去了。或者像宋襄公那样拱手送给敌人。这如何又能让嬴政放心？所以嬴政心下一直都在犹豫。但将扶苏派到北地做蒙恬的监军让扶苏历练却又是正确的，因为这的确让扶苏成长为一名又有仁心又刚毅果敢的合格的继承人。嬴政临死前也让下旨让扶苏回来送葬，这也就是让扶苏继位的意思。奈何赵高与李斯两人串谋，暗自改了诏书赐死扶苏结果就是胡亥继位。所以，嬴政其实一直都有培养扶苏的心。但很显的是，他自己知道怎么做大王却教不出一个大王会做不一定会教。另一方面也是因为嬴政暂时还没找到一个更好、更合适的老师。直到在大梁之战时因为是否要“水淹大梁”沈兵辩服了淳于越之后，嬴政才有了人选。嬴政这么考虑是经过深思熟虑的。若要给扶苏找个新老师，要么就把淳于越杀了，要么就得有个人辩得过淳于越。否则这个新老师在面对淳于越甚至扶苏时都一次又一次败下阵来，又如何能让扶苏心服？若扶苏不服，又如何能学到东西甚或有所转变？而要杀淳于越没有借口，能辩得过淳于越的这世上几乎没有这就是嬴政的苦恼之处。好在沈兵那一辩让嬴政看到了希望。嬴政本还道此事来日方长，那沈兵成日在前线带兵作战九死一生，将扶苏派到沈兵身旁只怕有危险，于是就暂且放在一边史上嬴政将扶苏派到蒙恬身边也是在蒙恬打败匈奴构筑长城时，此时自是没有多少危险。但在扶苏力劝嬴政休兵止戈后，嬴政就再也忍不住了，也不管危险不危险，一咬牙就把扶苏给派了上去嬴政本打算统一中原之后再这么做的。因此，嬴政当然想知道沈兵是否与扶苏辩过是否分出胜负。若是沈兵输了，那么不用想，就不够格成为扶苏的新老师，嬴政会马上把扶苏调回去。若沈兵嬴了那么扶苏就继续这么呆着了。杨端和之前没领会嬴政这深意，一看嬴政那回信就“哦”了一声，一拍自己的脑袋，暗道：“我莫不是成天想着灭楚已糊涂了？大王这点心思都没看出来！”“居然还傻到略过重点不说，需待大王发问”于是不敢迟疑，当下便努力回忆着沈兵及扶苏之间的辩驳，然后一五一十的写下用信鸽送去。这要是在之前，用信鸽送这许多内容是不可能做到的，或者需要许多只信鸽才行。但在有了纸之后要做到却十分简单，甚至因为担心纸被雨水浸湿，还用一个小竹筒装着绑在信鸽脚上。嬴政收到回信后就迫不及待的展了开。原本嬴政并没有抱太大的希望。这并不是说嬴政对沈兵没有信心，而是嬴政没想到会这么快扶苏刚到寿春马上就起冲突然后马上就见分晓。然后嬴政是越看越高兴越看越畅快，看到精彩处忍不住拍案而起，道：“妙，战争为狼，百姓为鹿，粮食为花！”“寡人为何就不知道如是说？”“沈兵真乃奇人也！”“扶苏托付给他寡人便放心了！”立于一侧的赵高闻言不由大惊：“大王却要将要扶苏托付给沈兵？”嬴政缓缓点头，道：“沈兵其人足智多谋且辩才了得，便是淳于越与其相驳也是甘拜下风。”“扶苏若是能学到他一半本领，寡人便放心了。”赵高心下又是一惊。若扶苏的老师是淳于越，赵高和李斯都不太担心。因为淳于越不过是个迂腐且无实权的老儒。但如今大王却将扶苏交给沈兵要知道赵高这些内侍与在外手握兵权的实力派将军可是天生在对立面，便是李斯也是如此。这般下去，有一天若是扶苏继续了王位，那重用的毫无疑问就是沈兵一系。到时还有他赵高什么事？所以这事也真说不来扶苏在蒙恬身边历练也是同样的情况。甚至李斯都是这么被赵高说动的。扶苏以蒙恬为师成长，若为太子当然就会重用蒙恬并以之为相，到时李斯又会是什么结局？赵高和李斯因为这利益关系才联手。这也就是所谓的树大招风。这一刻，沈兵就注定成了赵高和李斯的敌人。嬴政见赵高沉默不语，就问了声：“你以为此事不妥？”赵高哪敢明说，赶忙回道：“大王英明，沈兵确是教导公子的不二人选。”“只是沈兵身在前线，属下担心公子的安危”嬴政点了点头，说道：“寡人也有此担心。”“然吉人自有天相，沈兵几度出生入死也无人能将他如何，寡人以为他定能保护公子无恙。”其实嬴政心下还有另一层意思：沈兵不是神仙派来的么？那就不应该担心公子的安危。